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教育部等五部門:推動人工智能納入高校基礎公共課

2026-04-10 14:36:35 來源: 科技日報 點擊數:

科技日報記者 張蓋倫

記者4月10日了解到,近日教育部等五部門聯合印發了《“人工智能+教育”行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》),對人工智能人才培養、應用創新、基礎環境和生態建設等作出了一體部署。

《行動計劃》提出推進“十五五”期間“人工智能+教育”四大重點任務。

一是推動人工智能人才培養與素養提升。基礎教育階段確保開齊開足開好人工智能課程,著力培養學生智能思維;高等教育階段將人工智能納入公共基礎課程體系;職業教育階段推動傳統產業相關專業的智能轉型,培養適應產業變革的高技能人才;終身教育階段匯聚開發優質教育資源,確保全體學習者享有平等學習人工智能的機會;同時,全面提升教師的數字素養和技能,充分激發其應用人工智能創新教育教學模式的內生動力。

二是促進人工智能與教育深度融合。賦能學生學習,推動德智體美勞全面發展、滿足多元化個性化學習需求、促進教育優質均衡和全納包容;賦能教師教學,推動構建覆蓋課前、課中、課后全環節的智能應用;賦能學校治理,實現便捷服務、精準管理、科學決策;賦能科學研究,積極推動人工智能驅動的科研范式變革。

三是建強“人工智能+教育”基礎環境。構筑智能教育基座,建設國家教育智能算力服務平臺(教育智聯網),提供高質量算力支撐、數據服務、模型能力和智能體工具;培育應用生態,共同構建多元主體協同眾創生態;建立智能應用能力評估體系,遴選優質成熟智能應用;建設未來教育空間,打造未來課堂、未來學校、未來學習中心、未來實訓中心。

四是打造“人工智能+教育”開放生態。深化研究創新,推動多學科交叉,構建“政產學研金”協同機制,培育高質量教育智能產品;強化條件保障,構建契合人工智能發展的教育政策制度體系;拓展國際合作,推動優質公共產品和中國標準“走出去”;筑牢安全屏障,守牢人工智能安全底線。

責任編輯:陳可軒
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